Dotychczasowy budynek szkolny przy Placu Sowiaskim by ju zbyt niewielki. W otoczeniu szkoy znalaz si take budynek dla menedera i nauczycielki. Kady jzyk nowoytny nauczany w liceum i technikum, bez wzgldu na ostatnie czyli jest przygotowywany w obszarze wanym lub rozszerzonym (majcym w sobie i treci zakresu podstawowego) jest jedynym przedmiotem z jak ocen klasyfikacyjn czy w obrbiesprawdzian . Z punktw: jzyk polski, jzyk obcy, matematyka zakres rozszerzony realizowany jest razem z dziaem pierwszym rwnie na wiadectwie wpisujemy tylko jedn ocen. Drinkiem spord tych celw pewno stanowi jzyk obcy nowoytny, na nauczanie jakiego w zakresie rozszerzonym zaoonych jest dodatkowo (poza co chwila 450 godzinami powiconymi na nauczanie 2 jzykw w dziale podstawowym) nie mniej ni 180 godzin w cigu ksztacenia.kartkwkamoe pokaza, e dwaj absolwenci gimnazjum, ktrzy wpajali si w gimnazjum jzyka obcego obecnego na pokadzie III.0 (natomiast w istocie powinni obaj zosta zakwalifikowani w liceum lub technikum do unii jzykowej realizujcej plan nauczania na stanie IV.1 w obszarze podstawowym) maj taki stan kompetencji jzykowych, e drink spord obecnych uczniw zostanie przyporzdkowany do unie jzykowej z zakresem IV.1p., i nowy do unie z okresem IV.0. Tak to najwaniejszym dziaaniem decydujcym obecnie rwnie w cigu najbliszych lat szkolnych o tym, do jakiej grupy jzykowej o okrelonym poziomie nauczania powinien stanowi zakwalifikowany ucze szkoy ponadgimnazjalnej, winien stanowi wynik wykonanej przez szko diagnozy.
W 1939 roku obydwie szkoy zostay zaatwione przez Niemcw. Podczas wojny w latach 1806-1807 grupy te stay poczone. Walka z Francj w latach 1870-1871 nieznacznie opnia realizacj budowy. Koszt formy by wprawdzie wysoki, wynis 234 tysice marek, lecz szkoa bya przewidziana i urzdzona z grubym rozmachem. Wspczesna modzie musi wiedzie, e przed nimi stanowili tu modzi ludzie, dziewczta, ktre wprawdzie znaczyy w nastpujcym jzyku, ale i pamitay bezporednie yciowe plany, marzenia, byy pierwsze emocje i rozczarowania. Uzyskaa te dla nowo powstaej szkoy protektorat ksinej bawarskiej Elbiety, ony pruskiego nastpcy tronu Fryderyka Wilhelma. Podziau na grupy pod wzgldem zaawansowania nauk jzyka mona take zrobi obecnie w trakcie umiejtnoci w szkole (np. po pierwszej klasyfikacji rdrocznej - dawno to jej skutki mog decydowa o planie na jakoci). Diagnoz idc do podziau uczniw na jakoci wg stopnia zaawansowania nauki jzyka obcego mona ukoczy w formach przyjtych przez grup oraz chyba ona polega np. na analizie wynikw szkolenia w gimnazjum (opinia na wiadectwie ukoczenia gimnazjum i wynik egzaminu gimnazjalnego) oraz testu diagnostycznego przeprowadzonego w nauce w pierwszych dniach wrzenia. Programy nauczania zblione do uytku szkolnego w tym oddziale powinny uwzgldnia opanowanie przez uczniw wymaga przedstawionych w treci programowej na pokadzie IV.0 podczas 480 godzin nauczania w wypadku jzyka francuskiego a na poziomie IV.1 podczas 330 godzin w sukcesu jzyka angielskiego.
Razem z ww. zdecydowaniem w istocie ramowych planw nauczania jzyk obcy nowoytny przewidziany w szkolnym programie nauczania rwnie na etapie IV.0 jak natomiast na okresach IV.1p. i IV.1r. ( w rozumieniu prawa w myli podstawy programowej) potrafi y speniany w kierunku rozszerzonym jako pewien z 2-4 przedmiotw - to na nauczanie tego jzyka zaoone jest jednoczenie co chwila 180 godzin w zestawie ksztacenia. Ponadto w szkolnym systemie nauczania ustalono, e oddzia w jakim pokazywane s te 2 jzyki bdzie spoywa przechodzi w rozmiarze rozszerzonym czyli zwikszonym wymiarze godzin- po 180 godzin na dowolny spord nich. Nauczanie jzyka obcego obecnego w terenie rozszerzonym powinno zacz si w wersji pierwszej liceum i technikum. Od 1 wrzenia 2012 roku nauczanie jzykw innych w grupach ponadgimnazjalnych organizowane jest wedug zasad sprawdzonych w Zdecydowaniu Ministra Edukacji Polskiej z dnia 27 sierpnia 2012 roku w sytuacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego i pracowania oglnego w konkretnych typach szk (Dz.
Od 1 wrzenia 2012 roku w markach I nauk ponadgimnazjalnych robiona jest przyczyna programowa ksztacenia oglnego wprowadzona Rozporzdzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego i uczenia wszystkiego w jednych typach szk (Dz. Z wiedzy pozyskanych od dyrektorw szk i nauczycieli wynika, e wyzwaniem dla grup jest organizacja nauczania przedmiotw uzupeniajcych i rozszerzonych w liceach oglnoksztaccych i metodach. W sukcesie wzmiankowanej wyej modyfikacji programw nauczania zapis na czci drugiej uzaleniony bdzie od skali modyfikacji- jeli zaoy si w niej osignicie przez uczniw wszystkich wymaga z okresu wyszego - taki stan (odpowiednio IV.1p. i IV.1r.) zostanie napisany na wiadectwie. Przez stulecia szczeglnie niedowartociowane pozostawao ksztacenie dziewczt. Ksztacenie dzieci oraz modziey w Prusach przetrwao od redniowiecza do II poowy XVIII w. Z zasady ksztacenie dziewczt koczyo si na etapie szkoy podstawowej. 20 dziewczt (Tchterschule). Jej autorem by syn ewangelickiego pastora kocioa Panny Marii, Daniel Ferdinand Rittersdorf.
Oficjalna nazwa szkoy brzmiaa - Stdtische ffentliche hhere Tchterschule. Johanna Neumann, pisarka i kobieta elblskiego kupca, otworzya w bliskim domu przy ul. witego Ducha 21 drug w centrum szko redni dla dziewczt. Powane postacie apostow, obecnych wedle legendy przy zaniciu Matki-Dziewicy, proste, naturalne w ruchu, i wszystkie godnoci, wiadczyy o wielkim geniuszu twrcy. W ukadzie szkolnym odnalazymy si bdce przedmioty: nauka robienia i czytania, nauka wymowy, konwersacja, rachunki, wiczenia zapamitywania, gramatyka, kaligrafia, historia, geografia, rysunek, jzyk francuski, myl o rodowisku naturalnym, piew oraz religia. Nauka II stopnia oparta bya na reklamach uzyskanych w pierwszym etapie szkoy, poza tym atwa bya tylko dla niemowlta z linii zamonych, ktrych mieszka istniaoby na opacanie kosztownych nauczycieli. Naturalnie duy nacisk kadziono te na stanowiska praktyczne: wyrb koronek, wyplatanie, cerowanie, lamowanie, robtki na drutach, nauka wzoru i szycia, przdzenie, zasady dietetyki i budowanie posikw. Zajcia lekcyjne rozgryway si codziennie, wraz z sobotami. Prowadzia tam zajcia naturalne i produkcje rczne.
